林心如和林志穎的分手原因 實在是太可惜
吹水話題

林心如和林志穎的分手原因 實在是太可惜

林心如憑藉《還珠格格》紫薇這個角色可以說紅了整整24年了,雖然如今已經結婚生女了,但在娛樂圈的熱度一直很高,絲毫不輸當紅小花旦楊冪。談起林心如,大家最感興趣的還是她的感情生活,雖說她沒幾段戀情,但內容還是非常豐富多彩的。在霍建華之前林心如就曾與著名導演唐季禮有過一段刻骨銘心的戀情,不過這段感情最終也沒落下什麼好的下場,分手原因是唐季禮最後出軌了林心如的閨蜜,事後誰提到唐季禮,林心如都會說與他不熟,不要扯上關係。林心如與唐季禮分手,一點都不可惜,但林心如與林志穎分手那真的超級可惜。林心如剛出道就與林志穎擦出火花了,兩人簡直就是金童玉女,般配到不行。雖然兩人身份地位相差甚遠,但那時兩人的感情是非常純白的非常甜蜜,林志穎入伍之前還特地抽空...
你知道的垃圾處理方式都有哪些呢?
吹水話題

你知道的垃圾處理方式都有哪些呢?

垃圾分類有很多不同的分法,大到每個國家,小到每個城市都有他們不同處理方式,不管是哪一種,都是為了保護環境,讓人生活得更好。下麵跟大家分享下日本的垃圾分類如何處理的。在日本沒用、不要的東西都叫垃圾,馬來西亞跟大陸應該都叫「垃圾」吧,臺灣我們叫「垃圾」。垃圾分類,有三大分類:是什麼呢?告訴大家:可燃性垃圾、不可燃垃圾、資源回收物這三個。就是可以燃燒的,可以燒的就是可燃性垃圾。日本垃圾分類制度令人驚嘆,充分顯示出他們極高的服從性和自律性,就讓我們看看他們的分類系統。我們平時購物要去買的這個袋子,有藍色和黃色的,每個地方都有不一樣的顏色,有一些地方不需要特地去買,它不會指定。但是我們住的這個區域呢,它會指定要我們買這個黃色和藍色的袋子,黃色...
3個拍照技巧,讓你一分鐘拍出朋友圈大讚圖片!
吹水話題

3個拍照技巧,讓你一分鐘拍出朋友圈大讚圖片!

在家用手機拍照,不論是拍產品還是拍食物,實際拍攝時通常容易遇到的情況是:對於想呈現的照片,沒有明確清楚的想法,大致上只有一點模糊的概念。而用來描述這種模糊的概念最常見的描述字眼是:質感。提到質感不得不提最近大火的莫蘭迪色,就是給人高級又低調的感覺。想要照片看起來有質感的樣子,但到底什麼是質感?而有質感的照片是什麼樣子?若想拍出質感又要怎麼拍照呢?以上這幾個問題,你知道如何回答或實際操作嗎?若完全沒有頭緒,看完這篇文章你會略知一二了。你一定要好好了解一下用最簡單的方式,拆解質感到底是怎麼一回事,並提供3種讓拍出質感的方法。不用昂貴的專業相機,或多年的攝影經驗,用最直白的方式呈現,讓你輕鬆學會!當你看到一張照片,可能會看到有人評論說:這...
租賃房屋和長期租賃公寓也可以選擇北歐風格來裝修
吹水話題

租賃房屋和長期租賃公寓也可以選擇北歐風格來裝修

實際上,我們一直在進行租賃房屋和長期租賃公寓的改造。我的粉絲組中有很多粉絲都在經營自己的旅館或公寓。有一種情況,我們的團隊完成了長期的公寓改造,在三個月內完成項目。 這房子是1990年代初在深圳建造的老式員工宿舍,業主想統一裝修一樓把它改成公寓出租。主人要求我們幫助時,它已經裝修了一個房間。之後他找到了佈局和預算,與他的想法完全不同。這就是為什麼他要我們的原因。我們第一步是與業主就公寓的風格進行溝通,公寓位於寶安區,交通比較便利,附近沒有旅遊景點,適合遊客和商人。為了提高入住率,我們最終將其定位為長期租金,短期租金和旅館。實際上,公寓上線後,超過一半的公寓已作為長期租金出租,這給業主帶來了很好的經濟利益。房子原來的設施很差,因此我們...
很難找到針對ELL的優質edtech,但確實存在不錯的選擇
吹水話題

很難找到針對ELL的優質edtech,但確實存在不錯的選擇

英語學習者(ELL)進入我們的教室時,他們對語言習得有各種特定而獨特的需求。很難將它們作為一個整體來討論-ELL在各個方面代表著各種各樣的學生。不用說:與ELL的合作通常具有挑戰性,並且也很有收穫。由於當今有許多可用的應用程序和edtech工具,您可能會期望找到很多專門用於英語開發(ELD),雙語或雙浸教室的應用程序。不幸的是,事實並非如此: 專門為英語學習者設計的工具很少而且相差甚遠(儘管肯定有一些工具)。儘管如此,您仍然可以使用許多出色的edtech工具和策略來使用ELL,即使這些工具本身並非特定於ELL。有些甚至可能是您已經聽說過或使用過的工具-帶有ELL特有的用例的情況已經隱藏了。那麼,通過ELL查找和使用出色的數字工具的...
嘗試這些策略以促進冒險和毅力
吹水話題

嘗試這些策略以促進冒險和毅力

一些學生入學後認為自己不是聰明人。這種想法是固定的思維方式。他們認為失敗是道路的盡頭,而不是認識到其學習價值。“失敗”並不意味著失敗。失敗只是我們的“學習的第一嚐試”。几年前,我被介紹給了Carol Dweck和她的著作《思維定勢:成功的新心理學》。那本書改變了我對教學和育兒的看法。它幫助我改變了自己的思維方式,以解決我認為很困難的事情或我認為沒有的才能,例如繪畫,繪畫甚至寫作。通過自己應對這些挑戰性的活動並改變與學生一起使用的詞語,我現在樹立了一種成長心態。更令人興奮的是,看到我的學生承擔更多的風險,精通作業,並將他們的教育真正提升到一個新的水平。嘗試以下策略,將學生(和您自己)從固定的思維方式轉變為成長的思維方式:提醒孩子,失敗...